segunda-feira, 22 de abril de 2013

Editorial em O Fato / 19.04.2013


                A educação de todo o país, em mais uma atitude educadora, deve mobilizar-se e parar totalmente nos dias 23, 24 e 25 deste mês, ocasião em que grande número de entidades do Brasil todo engrossam gritos democráticos por qualidade, justiça, dignidade e investimentos efetivos na defesa, promoção e manutenção da educação pública e do magistério. Não é possível pensar educação, o ato de educar, sem a valorização dos Professores e das Professoras, tanto quanto, incompreensível, almejar a qualificação da educação sem recursos financeiros com soma suficiente para promover a efetiva e autêntica, tanto quanto esperada, revolução na educacional.

                O movimento é chamada de sindicatos, prefeituras, entidades civis, associações e instituições coletivas preocupadas com o distanciamento entre o discurso e a realidade no que tange a educação. Justo, ético e cidadão, o movimento de 23, 24 e 25 de abril, é também, legítimo. A sociedade, tanto quanto os Trabalhadores e as Trabalhadoras em Educação, anseiam pela efetivação das demandas já, há muito e reincidentemente solicitadas.

                Não há Estado, partido político, dirigente, qualquer que seja, com capacidade de agir sozinho e de boa vontade, como “pai dos pobres”, para atender reivindicações populares. Elas precisam ser garantidas na mobilização, no grito, na demonstração de força da grande maioria excluída e posta à margem do poder e das benesses e ações do Estado historicamente. São forças que impulsionam o agir, a direção do Estado e de seus governantes. Então, é preciso demonstrar a grande força popular, social, coletiva.

                Parar, reivindicar, cobrar ações do Estado, atualizações e autonomia desse mesmo Estado, para que haja cumprimento das suas funções e atendimento a população que o compõem, não pode, em momento algum, ser considerado errado. Enquanto ato educativo, a parada de 23, 24 e 25 deste abril demonstra a preocupação da população e trabalhadores e trabalhadoras com os rumos que o Estado está tomando, desde longínquos tempos, em uma relação incestuosa e pornográfica com as forças hegemônicas, agora neoliberais. Não é de se estranhar que o Estado e a política que o gesta, desde sua organização, estejam alinhados com o poder financeiro porque tal setor da economia coage o funcionamento das organizações públicas, subjugando-as e direcionando intenções, objetivos, metas e ações estatais. A força do econômico sobre o Estado é inversamente proporcional à ocupação popular dos espaços de poder e, em igual desproporcionalidade, à ética nas reflexões, compreensões e ações humanas.

                “Da mesma forma que todos os meios são usados para suprimir a liberdade, também todos os meios são válidos para defendê-la”. Democracia não são jornalistas e suas mídias nem os juízes escolhendo governantes. É o povo”, lembra o pensado Cúrzio Malaparte, em uma máxima atualíssima, dizendo o quanto estamos ainda distantes da efetivação da autêntica democracia. Não há democracia sem povo. Se o povo está ausente nessa mesa de direcionamento do Estado, seu espaço está sendo ocupado por outro poder. É ético e, enquanto tal, justo e necessário que seja retomado o assento popular junto ao poder para direcionar o Estado a seus reais e autênticos compromissos com o social, com o povo, com as pessoas que lhe dão sustentação com seus trabalhos, suas ações, seu sangue, suor e lágrimas. Quem por ele sofre tem direito a dizer por onde navegar, o que fazer. Tem o direito de opinar e determinar suas ações, para que possa alegrar-se com o aguardado atendimento cidadão para todos e todas sem distinção.

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